Por una educación lúdica, creativa e investigativa
Dos propuestas: a) conferencia general; b) seminario-taller con conferencia inicial
1. NOMBRE DEL SEMINARIO: Creatividad e investigación, ejes transversales para un currículum para emprendedores
2. PROPÓSITOS:
Re-descubrir el potencial lúdico-creativo-investigativo que todas las personas llevamos con nosotros y aprender a utilizarlo en la resolución de problemas y en el desarrollo curricular para formar ciudadanos emprendedores.
3. TIEMPO DE DURACIÓN: diez horas
4. PÚBLICO: Profesores del centro escolar
5. TEMÁTICAS:
* La inteligencia creadora, el ludismo y la investigación en el desarrollo humano..
* Resolución de problemas a partir de planteamientos lúdico-creativos.
* El aula, espacio de investigación lúdica-creadora.
* Los currículum basados en núcleos problémicos.
6. METODOLOGIA:
Participativa, lúdica, reflexiva, investigadora. Aplicación de propuesstas innovadoras para la búsqueda de soluciones alternativas a los problemas planteados.
7. RESULTADOS ESPERADOS:
· Que los profesores aprendan divirtiéndose, riendo, creando, participando.
· Que los participantes aprendan a integrar en su hacer profesional lo lúdico-creativo.
· Que los profesores desmitifiquen la investigación y hagan de sus aulas espacios de vida investigativa.
· Que los docentes desarrollen hábitos de reflexión cuestionadora del currículum.
8. RECURSOS Y PRESUPUESTO:
* Material reciclado: diarios, fundas, revistas, botellas, etc.
* Material de uso común en el aula: papel, lapiceros de colores, tijeras, pega, etc.
* Proyector.
* Presupuesto: a concretar con cada Institución.
9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Trigo, E. & otros (2006): Propuesta de diseño curricular en Motricidad Humana y gestión comunitaria. Colombia: En-acción/Unicauca..
Trigo y colaboradores (1999): Creatividad y motricidad. Barcelona: Inde.
Trigo y colaboradores (2005): Fundamentos de la motricidad. Madrid: Gymnos.
Trigo, E. (2006): Inteligencia creadora, ludismo y motricidad. Colombia: En-acción/Unicauca.
